10.3969/j.issn.1001-7518.2005.32.046
Krashen"语言输入说"局限性探析
Krashen的语言输入说在20世纪80年代中期传人中国后,对外语教学产生了很大的影响.笔者通过分析这一输入说和理想输入的特点,指出其在理论和具体实践上存在的局限,以期能让这一学说在教学实践中发挥更大的作用.
语言输入说、理想输入、局限性
G71(职业技术教育)
2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
60-61
10.3969/j.issn.1001-7518.2005.32.046
语言输入说、理想输入、局限性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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