平面构成教学中的课题设计

摘要：

在工艺美术专业基础课程教学过程中,根据艺术设计的专业课程是过程性知识的特质,通过设计点线面的情感训练和具象物体到抽象形表达训练一系列的课题训练,达到学习课程的目的.

关键词：情感、抽象、思维、视觉

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51