10.3969/j.issn.1001-7518.2005.32.033
语文教学要重视阅读
@@ 一、培养学生的阅读兴趣
首先得提起学生对教材的兴趣,否则就是搭了桥学生也不愿意通过.这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力入手.我们发现,许多学生对语文课和语文学习不感兴趣,但对课外阅读却表现出极大热情.在国外阅读学研究中有一个"杰克现象",说的就是这种情况.
语文教学、学生阅读、阅读兴趣、阅读学研究、语文学习、心理压力、培养学生、课外阅读、语文课、教材
G71(职业技术教育)
2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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