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10.3969/j.issn.1001-7518.2005.32.015

浅谈加强数学思想和数学方法的教学

引用
@@ 培养学生创新意识,优化课堂教学内容,提高教学质量水平是每一位教师的教学目标和追求,而培养学生的数学能力(逻辑思维、计算、空间想象、分析问题和解决问题)是<教学大纲>对数学教师的要求.为了使两方面高度和谐统一,就必须有计划、有步骤地将数学思想方法落实在不同章节的课堂教学中,就是"授之以渔".笔者通过教学实践的探讨,就加强数学思想和数学方法在数学教学中的作用这一个侧面通过具体教学事例谈点个人的看法.

数学思想方法、数学方法、课堂教学内容、培养学生、学生创新意识、质量水平、数学能力、数学教学、数学教师、授之以渔、逻辑思维、空间想象、解决问题、教学事例、教学实践、教学目标、教学大纲、和谐统一、优化、计算

G71(职业技术教育)

2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1001-7518

36-1078/G4

2005,(32)

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