中职生的英语分层教学

摘要：

@@ 由于高中不断扩招,原来生源就不太好的职业中学就更加雪上加霜,学生基础越来越差,许多老师都有"一届不如一届"的感受.而对于英语这门学科,情况更加糟糕.学生的英语成绩参差不齐,两极分化严重.这样就形成一组矛盾,基础差的学生觉得老师讲得太快、太深、"吃不了".而好同学又觉得吃不饱.本来就因为中考失利的职校生们越来越灰心.在这种现状下,教师对学生仍然实行千篇一律的教学看来已经行不通了.笔者认为,在全面贯彻落实素质教育的今天,普通中学很受欢迎的分层教学在职中英语教学中同样适用,而且通过实践证明,效果较好.

机标关键词：中职生、学生基础、英语教学、职业中学、英语成绩、素质教育、普通中学、两极分化、分层教学、职校生、基础差、中考、证明、学科、实践、生源、矛盾、教师、不饱

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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