用3L教学模式促进学员自主学习

摘要：

@@ 在建构主义认知理论的指导下,电大创设了独具特色的3L教学模式,即运用现代信息技术,以学习者自主学习为中心、教育者引导学习为前提、多种媒体教学资源和手段支助学习为基础的"导学-自学-助学"三维互动教学模式,简称"3L教学模式"."3L中的L是核心."L既是Learner,即学习者,体现学习者学习为中心,又是Learning,即学习,体现了"导、助"等环节围绕着"学习"这个核心.这种模式从传统的以教师为中心、学校为中心转变到以学生为中心的开放学习和个别化学习,为越来越多的人提供了越来越多的学习机会,满足了他们在充满竞争的知识化、信息化社会中学习、培训的需要.

机标关键词：互动教学模式、学员、学习为中心、多种媒体教学资源、以学生为中心、以教师为中心、学习者自主、信息化社会、个别化学习、代信息技术、引导学习、学习机会、认知理论、开放学习、建构主义、知识化、教育者、自学、转变、运用

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43