高职双语教学方法探索

摘要：

@@ 方兴未艾的高等职业技术学院(简称高职)强调以能力为本,着重培养操作型和应用型人才.随着我国对外开放多层次、全方位、高水平展开,国际交流能力成为高职适应信息时代与经济全球化应具备的能力.为了适应这一形势,进一步提升人才培养质量,高职开展双语教学很有必要.通过合适的方法开展双语教学,能达到增强高职学生的学习兴趣,拓宽高职学生视野,提高高职学生跨文化分析问题的能力和英语语言水平的目的,值得深入探讨和大胆实践.

机标关键词：高职双语教学、高职学生、国际交流能力、英语语言水平、应用型人才、跨文化分析、经济全球化、学习兴趣、信息时代、培养质量、能力为本、高等职业、对外开放、技术学、多层次、操作型、增强、提升、视野、实践

分类号：G64;G71(高等教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29