学术教育与职业教育的整合综述--兼对我国综合高中课程的再思考

摘要：

学术教育和职业教育的整合是指通过改变课程、重构组织、教师之间开展合作、加强与就业联系等措施使两类教育融为一个有序整体.它以Grubb(1991)提出的八条模式为典型.它的实施需要具备一系列条件,同时它的成功实施可以带来很多益处.我国综合高中课程必须以此为据开展相应变革.

关键词：学术教育、职业教育、整合、综合高中、课程

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2006-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61