对财会教育结构新模式的研究与探索

摘要：

就财会学习的内容和层次构建出三个环节、四面学习内容,从而形成完整的财会教学体系;在这种三环四层面的学习体系中可以培养学生(会计人员)的创新能力和独立分析能力,适用于会计人员进行自主发展,在这种以学生(学员)为中心的教学进程结构下,以培养和发展学生主体性为主要目标,强调尊重学生的主体地位和主体人格,是一种既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生主体作用的新型的财会教学结构模式.

关键词：三环、四面、自主发展、教学结构

分类号：G712.420(职业技术教育)

在线出版日期：2006-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15