在真实性评价统领下建构职高德育课学生学业评价体系

摘要：

本文说明了如何明确多元的学生学业评价目标,提供真实性任务,以真实性评价为主,运用多种评价方式,建立职高德育课学生学业评价体系.

关键词：真实性评价、评价方式、德育课

分类号：G712.04(职业技术教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29