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10.3969/j.issn.1001-7518.2005.05.003

试论高职数学教学改革

引用
进入二十一世纪以来,面对社会的日益激烈的竞争态势和复杂多变的外在环境,高职数学教育面对课时少,任务重、学生素质不高的现状,应紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点进行改革,在理论上和实践上不断地探索.

教学目的、内化、教什么、数学实验

G64;G71(高等教育)

2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

6-7

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1001-7518

36-1078/G4

2005,(5)

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