职校"情境-分层合作-达标"教学模式的尝试

摘要：

辽宁锦州第一职业中专探索出更加适合职业学校特点的教学模式,即"情境-分层合作-达标"教学模式.情境-分层合作-达标教学模式的基本内涵、理论依据、主要内容及其实践.

关键词：中职教学、"情境-分层合作-达标"教学模式、实践

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16