10.3969/j.issn.1001-7518.2004.33.010
对双语教学的几点忧虑
针对国内各院校的双语教学改革过热现象,文章从四个方面阐述了对双语教学模式在实际运用中存在问题的担忧.呼吁教育界清醒头脑,正确对待双语教学这种本不适合国情的舶来品.指出双语教学并非中国人学好英语的惟一途径.
双语教学、误区
G7(各类教育)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
10.3969/j.issn.1001-7518.2004.33.010
双语教学、误区
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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