《测量》教学中应注重育人

摘要：

@@ 高职教育是应用型技术人才培养的"普及化"教育,因此,必须重视和加强高职育人,实施高职育人的全程化、全员化、全方位.高职院校的教学中80%以上的学分学时属于自然科学基础、专业技术基础和专业课的教学.可以说强化专业课程中的育人,是高职育人实现全程化、全员化、全方位的实质性标记.那么,体现育人的素质教育应注意哪些方面呢?

机标关键词：测量、高职院校、专业课程、全员化、全程化、素质教育、技术人才培养、科学基础、教学、技术基础、高职教育、方位、应用型、普及化、标记

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：62