高校"两课"辩论式课堂教学模式探讨

摘要：

把辩论引入高校"两课"课堂教学,是对传统"两课"教学模式的创新之举.本文从传统课堂亟待改革的实际出发,对辩论式课堂教学模式的特征和实践价值以及如何构建等问题作了探讨.

关键词：两课、辩论式课堂教学模式、创新

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42