浅谈数学教学中学生提问能力的培养

摘要：

@@ 目前技工学校数学课堂上学生主动提问少之又少,这同目前技工学校只注重问题的解决,忽视问题提出有关.
一、影响学生提出问题的因素
1.教材方面:数学教学内容的呈现方式单一,内容安排从概念、定义、定理(公理)到例题有一定的规律,系统、严谨.学生缺少提出问题的概念.

机标关键词：数学教学、中学生、技工学校、主动提问、学校数学、教学内容、概念、呈现方式、课堂上、系统、教材、规律、定理

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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