浅议职校生研究性学习与教师应用性教学

摘要：

@@ 研究性学习是指在老师的主导下对课题进行实践性研究,从搜集信息,到分析研究的整个过程中来综合知识、积累经验的一种学习方式.因其具有开放性、自主性、过程性和综合性等多方面特征而受到人们的广泛认同和推崇.而老师的应用性教学是指老师依据现有教材的内容、特点,结合生活实际,进行对生活素材的搜集整理、分析综合,并把这些应用性素材充实到学科的课堂教学中去,让学生明白所学课程有哪些应用,可以用来解决哪些实际问题,引导学生进入想知道、愿意学的状态的一种教学方式.

机标关键词：职校生、究性学习、教师、应用性教学、实践性研究、引导学生、学习方式、生活素材、搜集整理、搜集信息、生活实际、课堂教学、教学方式、自主性、开放性、过程性、状态、知识、学科、特征

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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