对中等职业教育现状的思考

摘要：

@@ 我所在的学校是由县级职教中心与县级电大合并而成的.2002-2003学年第一学期在中专新生班授课时,我发现一位学生接受新知识的能力明显好于其他学生,之后便把这一情况告知班主任.经班主任了解,该学生中考的成绩达697分(距本地最好中学的正取起分线只差10分左右,达该中学扩招起分线及"二类"中学的正取起分线),由于种种原因,他最终到了我们学校(本人也愿意来),学的专业为数控.我先是在中专三年级的学生中提到这件事,学生们发出一片惋惜之声.后将此事说与几位同事听,同事们的第一反应几乎是一致的可惜.这引起我的思考:难道职业学校就不应该有好生源?职业学校学生对学校还有信心吗?职业学校教师的自信心何在?

机标关键词：中等职业、职业学校、学校学生、中学、县级职教中心、班主任、中专新生、学校教师、县级电大、自信心、专业、中考、知识、数控、授课、生源、能力、成绩

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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