"知沟"理论新视野下的学生信息素养教育

摘要：

随着以计算机和网络技术为核心的现代信息技术的广泛应用,知识差距(知沟)的新形式--"数字鸿沟"出现了,它所带来的信息落差、知识分隔,将成为互联网时代必须应对的难题.这个难题解决的成功与否,直接关系到我国能否在21世纪实现飞速的跨越式发展.因此我们必须采取相应的措施来解决这个难题,跨越数字鸿沟,以实现新世纪的跨越式发展.

关键词：知沟、数字鸿沟、学生信息素养、研究性学习

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60