朗读与音乐结合培养学生的语文能力

摘要：

@@ 语义教学实质是语言教学."语义"即口头语言和书面语言的教学,听说训练就是口头语言的教学,而朗读课又是听说训练的其中一种形式.如何在听说训练的朗读课教学中培养学生的语文能力呢?下面谈谈笔者在职中语义教学中的一些尝试和认识.

机标关键词：朗读、音乐、培养学生、听说训练、语义教学、口头语言、语言教学、语文能力、书面语言、教学实质

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47