实施课程综合化培养"宽专多能"人才

摘要：

@@ 长期以来,中等职业学校面对对口单招,片面追求升学率,不顾国家规定的课程设置计划的全面性、系统性,实行考什么开什么课程,不考的不教,不考虑学生所学专业应掌握知识的全面、系统,结果培养的学生专业知识面狭窄,严重不符合素质教育的要求.今年财会专业单招考试试行"大综合",给我们很大的冲击.对口单招数年来,财会专业一直以<基础会计>、<财务会计>分开命题.今年上半年省教育厅对此作了调整,由以前只考两门,改为<基础会计>、<财务会计>、<财务管理>、<统计基础>、<经济法>、<审计>和<成本会计>七门"大综合"考试.

机标关键词：课程综合化、培养、财会专业、基础会计、对口单招、财务会计、片面追求升学率、中等职业学校、大综合、知识面、学生、系统性、统计基础、所学专业、素质教育、省教育厅、课程设置、单招考试、国家规定、成本会计

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30