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10.3969/j.issn.1001-7518.2004.24.010

浅议职业教育课程综合化

引用
@@ 近几年,职业教育的迅速发展伴随着课程改革不断进行,各种新的模式层出不穷,其中课程综合化代表了一个重要发展方向,受到了人们的广泛重视,各校纷纷尝试编写综合化教材,推进课程综合化进程.然而,随着课程综合化的真正运行,人们对于课程的综合化或综合课程的意义提出了质疑.事实上,在整个世界范围的教育改革中,综合课程也是理论和实验研究的前沿性课题,在职业教育课程改革不断深入的今天,就综合课程的有关问题进行充分的研究探讨,十分必要.

职业教育、课程综合化、教育课程改革、实验研究、教育改革、前沿性、模式层、运行、理论、课题、进程、教材

G71(职业技术教育)

2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1001-7518

36-1078/G4

2004,(24)

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