期刊专题

10.3969/j.issn.1001-7518.2004.23.034

案例教学法在职业道德和职业指导教学中的运用

引用
@@ 案例教学法是在教师的指导下,根据教学的需要,通过对一个典型案例的展示,引导学生参与分析、讨论和表达活动,让学生在具体问题的情景中积极思考,主动探索从而培养学生的综合能力,特别是分析问题,解决问题能力的一种教学方法.

典型案例、教学法、职业道德、指导教学、引导学生、解决问题能力、综合能力、主动探索、培养学生、教学方法、积极思考、教师、活动

G71(职业技术教育)

2004-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

39-40

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

职教论坛

1001-7518

36-1078/G4

2004,(23)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn