职中电子专业课主体性教学探索

摘要：

@@ 一、激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性
课堂教学的对象是学生,学生在课堂教学中占主体地位,激发学生学习主动性,掌握知识,提高能力是我们教学的目标.

机标关键词：电子、专业课、主体性、学生学习主动性、课堂教学、主观能动性、学习兴趣、调动学生、知识、能力、目标、对象、地位

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20