谈物理教学中创新能力的培养

摘要：

@@ 作为一名物理教师,在教学中如何对学生进行创新能力的培养呢?
一、培养学生敢于质疑的品质是提高学生创新能力的前提
在传统教育中,教师往往只注重物理知识的传授,很多教师也习惯于"高效率"的满堂灌,没给学生留下思考讨论和表述见解的时间,包办了属于学生本人的思维活动过程.正是这种教育,使很多学生缺乏质疑的习惯.而科学和创造发明的第一步就是要发现问题,提出问题.若发现问题的能力都没有,如何去谈发明、创新呢?因此,培养学生敢于质疑是进行创新教育的前提.

机标关键词：物理教学、学生创新能力、培养学生、发现问题的能力、创新教育、物理教师、能力的培养、物理知识、人的思维、活动过程、创造发明、学生本、满堂灌、效率、品质、科学

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：11-11