法律课案例教学法探究

摘要：

@@ 一、案例在教学中的地位通常的做法是,教师在讲课中将案例信手拈来,辅助阐释教学内容.此种教学基本是以知识的传授为中心,案例为知识服务,是在”授--受”教学方式下使用案例,与素质教育的要求相悖.

机标关键词：法律课、使用案例、教学内容、知识服务、素质教育、教学方式、中心、教师、讲课、辅助、地位、阐释

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37