注重环节效应提高教学质量

摘要：

@@ 一、精心制定的授课计划
授课计划是完成教学任务的统领性文件,是整个教学环节的开端.工程制图是一门必须具有较强空间想象和思维能力的技术基础课,对于初入中专学校的学生来说,由于缺乏相关的立体几何知识,这是一个既抽象又难以掌握的内容.因此,培养和发展空间想象和思维能力是制图课程的主要任务,在整个授课计划中培养和发展空间想象力都要贯穿始终.教与学密不可分,这就要求教学主导者和学生主体两者之间的有机配合.

机标关键词：效应、授课计划、空间想象力、培养和发展、思维能力、教学任务、技术基础课、中专学校、制图课程、有机配合、学生主体、教学环节、几何知识、工程制图、主导者、教与学、文件、立体

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25