英语课堂提问式教学模式初探

摘要：

@@ 提问式教学方法由来已久.中国古代的大教育家、儒学鼻祖孔子对其门下弟子的教导,即通过师徒间的问答来进行,形成了儒家独特的教学方法.孔子的弟子将师徒间的问答记录成文,这就是世代流传的集儒家教义之大成的<论语>.无独有偶,在西方,古希腊著名哲学家苏格拉底也是采用问答式方法与学生讨论交流学问,这种教学风格对于其后西方教育学界产生了深远的影响.这种"提问--回答"的教学模式对于今天国内高职院校英语教学是否有借鉴意义?笔者认为,若使用得当,问答式的教学模式在现今高职英语教学中可以非常有效地调动学生的积极性,保持课堂活跃,进而取得良好的教学效果.

机标关键词：英语课堂、提问式、高职英语教学、问答式、教学模式、教学方法、调动学生、讨论交流、苏格拉底、儒家、孔子、课堂活跃、教育家、教学效果、教学风格、高职院校、哲学家、古希腊、古代的、中国

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21