对信息技术与幼师生物学教学整合的思考

摘要：

@@ 一、信息技术与生物课程整合思路
信息技术与生物课程整合应注意以下几个原则:一是信息技术与课程整合的实效性必须体现在提高教育教学质量上;二是信息技术与课程整合必须系统地考虑教育、教学中出现的问题;三是信息技术与课程整合要采用科学和调查研究方法,开展形成性评价;四是信息技术与课程整合是必须对方法与媒体等选用作出理性的决策,尽可能地追求低代价高效益.

机标关键词：信息技术、幼师、生物学、课程整合、生物课程、教育教学质量、形成性评价、整合思路、方法、调查研究、实效性、高效益、低代价、系统、媒体、科学、决策

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58