学生管理中的辩证法

摘要：

@@ 一、严格的要求,宽泛的处理,宽严结合
教育是从提出要求开始的,一定的意义上说"没有要求就没有教育".对学生的严格要求缘于老师对学生的殷切期望,也出于老师对学生的充分理解和高度信任.但并不是所有的愿望都可以成为现实,一旦学生在实施过程中违背了我们的意愿,达不到我们的要求时,我们的处理态度和处理程度的掌握会显得很重要.不注意学生违纪的原因、思想、情绪,一刀切地解决和处理问题很可能会带来不良的后果.

机标关键词：学生管理、处理、学生违纪、宽严结合、教育、充分理解、信任、望都、态度、思想、情绪、程度

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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