如何激发职高生对《机械制图》的学习兴趣

摘要：

@@ 机械制图是工程界的技术语言,它来自生产实践,指导和服务于生产实践.制图教学除了要保证将基本内容、必学内容传授给学生外,还有一点,就是要注意培养学生的空间思维能力.由于职高生整体上基础差、理解和接受能力相对较弱,更没有生产实践知识,这给教学增加了难度,怎样解决这些困难?笔者认为首先就是要提高学生对本课程的学习兴趣.浓厚的学习兴趣是学生主动学习的前提,这就要求教师在教学中要根据学生实际挖掘灵活的教学方法,营造一种生动活泼的教学氛围.笔者通过多年教学实践,摸索出一些行之有效的教学方法.

机标关键词：职高生、机械制图、灵活的教学方法、学生实际、学习兴趣、实践知识、生产、空间思维能力、主动学习、制图教学、培养学生、教学实践、教学氛围、技术语言、必学内容、基础差、课程、教师、工程、服务

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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