作文教学逻辑价值论

摘要：

@@ 作文教学作为语文教学的热门学科,近来探索、讨论得很多.我颇佩服这些语文教学工作者,为了这门学科的科学性探索了这样多的问题.我想这些讨论的主旋律,主要是如何激发学生作文的创造性.例如新概念作文、韩寒现象、冥想作文等等,各显神奇.好像我们的中学生的作文目标就是只想培养富有创造个性的大作家.这固然没有错,但我总觉得这些讨论忘却了一个尝试.

机标关键词：新概念作文、教学逻辑、语文教学、作文教学、学生作文、学科、韩寒现象、创造个性、主旋律、中学生、科学性、工作者、创造性、作家、培养、目标、冥想

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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