关于高职院校《哲学》教学改革的思考

摘要：

@@ 我们对职业院校学生抽样调查,发现有57%的同学认为学《哲学》很少收获,学了等于没学;44%的同学认为是雾里看花,中看不中用,或者是把一个不复杂的东西弄得很玄虚;35%同学认为哲学是从理论到理论,太深奥了;18%同学认为对学哲学实在没兴趣.从这些调查我们不难看出:我们教师若再按传统教学方式,即侧重讲授哲学原理本身知识体系和抽象笼统谈方法论,其教学效果将更加微弱,它对现实生活、学科、社会等各方面发展的指导作用将荡然无存,所以为适应新时期高职教育发展,《哲学》教学改革已是非常必要了.

机标关键词：高职院校、哲学原理、职业院校、知识体系、理论、教育发展、教学效果、教学改革、教学方式、抽样调查、方法论、学生、学科、兴趣、教师、讲授

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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