美国教师继续教育的PDS模式

摘要：

@@ 美国20世纪80年代以来,为了促进教师专业化的发展,霍姆斯小组在<明天的教师>(1986年)的报告中第一次提出了建立PDS (ProfessonalDevelopment School,专业发展学校)以促进教师专业发展的主张,这一主张提出后便广泛得到了美国大学和中小学的支持.

机标关键词：美国、教师继续教育、教师专业化、专业发展学校、中小学、霍姆斯、小组、大学、报告

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57