把化学课讲活的探索与实践

摘要：

@@ 一、引起学生学习化学的兴趣
"兴趣是最好的老师",为此,教学中必须注重引发学生的学习兴趣.
1.让学生从整体上了解化学学科.学生在初中虽然学习过化学,但却缺乏对化学的整体了解,认为化学研究的东西很抽象,既看不见又摸不着,所以感到学习困难,甚至失去兴趣.因此,要让学生从整体上了解化学学科,让学生感受到当代化学已经发展到"从宏观到微观"、"从定性到定量"、"从描述性到理论性"的学科发展特点.利用一切可能的机会介绍化学与日常生活、社会生产、环境、资源等方面的联系,使学生感到化学就在生活和社会之中.

机标关键词：化学课、学生感受、学习兴趣、化学学科、学科发展特点、定性到定量、学习困难、学习化学、社会生产、化学研究、理论性、资源、描述、教学、环境、初中

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25