英语听力教学的困难分析与对策

摘要：

@@ 一、听力教学中的困难
1.学生语言知识方面的缺陷.①语音方面.由于学生自己发音不准确,造成近音词的混淆,影响对所听内容的理解;对语流中的同化、强(弱)读、连读、省音、失去爆破等语音变化不能正确识别.

机标关键词：英语听力教学、困难分析、语音变化、语言知识、学生、近音词、同化、识别、缺陷、发音、爆破

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22