浅谈小组合作学习

摘要：

@@ 传统教学方法大多是讲授法,上课时教师把问题讲清,有条有理,一节课下来教师讲得口干舌燥,学生听得头脑发胀.目前职校生的基础大多比较差,究其原因是没有养成良好的学习习惯,没有掌握良好的学习方法.课堂是素质教育的主阵地,怎样使课堂吸引学生,让每个学生都有事可做,有兴趣学习,是每位教师必须面对的问题.职校学生面对社会就业,仅有解题能力显然无法满足激烈的就业竞争,更需要的是适应不断变换和飞速发展的科学技术和职业所需要的综合能力,因此培养学生的综合能力在职校显得尤为重要.

机标关键词：职校学生、综合能力、教师、学习习惯、学习方法、兴趣学习、素质教育、培养学生、课堂、科学技术、就业竞争、解题能力、教学方法、主阵地、职校生、讲授法、职业、养成、基础、变换

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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