《电子技术基础》教学策略的探讨

摘要：

@@ <电子技术基础>这门课程,学科知识容量大、概念性强、抽象且具有较强的实验操作能力.如何进行适合本学科特点,符合培养现代化目标的教学探索和改革,是摆在我们学科教师面前的一大课题.笔者近几年在教学中进行了研究性学习的建构主义教学模式的探索,收到了一定的教学效果.

机标关键词：电子、技术基础、建构主义教学模式、学科特点、探索和改革、知识容量、学科教师、究性学习、教学效果、操作能力、现代化、概念性、大课题、实验、培养、目标、课程、合本

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50-50