物理教学中的联想方法及其运用

摘要：

@@ 联想是回忆旧知识,发现新知识的重要手段,是学习知识,解决问题不可缺少的心理活动.在学习物理知识,分析解决疑难问题时,所需要的物理概念和规律(定理、定律、公式)以及物理思想方法,往往是通过联想而获得的.如果缺乏应有的联想,就不能将已知的各种物理信息建立起逻辑联系,问题就不能解决.因此在物理教学中重视学生联想能力的培养,对于提高教学效果具有重要的意义.

机标关键词：物理教学、联想、方法及、学习知识、能力的培养、重视学生、心理活动、物理知识、物理信息、物理概念、思想方法、逻辑联系、解决问题、教学效果、分析解决、规律、公式、定律、定理

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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