开拓创新将"小德育"变为"大德育"

摘要：

@@ <思想道德修养>课不单是一种知识传授性的课程,它的主要目的是促进学生思想品德的修养和提高,理所当然地被纳入德育系统工程中.但以往<思想道德修养>课程建设存在两个问题:一是只在教学中与学生发生联系,课程一结束,课程和教师与学生在教学过程中建立起来的育人关系就中断了;二是与思想政治工作部门的德育联系不够密切,呈现出各自为政、结构松散的态势.

机标关键词：创新、德育、思想道德修养、课程建设、政治工作部门、学生思想品德、知识传授、系统工程、教学过程、态势、结构、教师

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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