10.3969/j.issn.1001-7518.2003.06.028
《机械制图》课要重视培养学生的空间想象能力
@@ 制图对于初中毕业的高职一年级学生来说,不少人认为不易学好,笔者认为原因是多方面的.除主观原因外,客观原因主要有:一是年龄小,尚未学过立体几何;二是感性知识少,尚未建立空间概念;三是只停留在对课本知识的粗浅理解和掌握上,不善于举一反三.本文以机械制图中的"圆柱截交线"一节为例,谈谈在课堂教学过程中,如何设计训练方案,如何启发他们进行正确的思维,以培养他们的空间想象能力和分析问题、解决问题的能力.
机械制图、培养学生、解决问题的能力、空间想象能力、课堂教学过程、理解和掌握、主观原因、感性知识、训练方案、立体几何、空间概念、客观原因、截交线、圆柱、易学、思维、设计、年龄、课本、高职
G4(教育)
2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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