浅谈《C语言》教学

摘要：

@@ 有人说过:"真正的程序员用C".由于C语言使用起来方便灵活、具有现代化的数据结构、结构化的控制语句、及程序设计自由度大等特点,使C语言中诸多的符号难以驾驭,尤其是函数、指针和结构体等,学习起来相当吃力.这在职业教育中尤为突出.根据本人近几年来在职业教育中对C语言教学的探索和总结,得出一些体会,供大家参考.

机标关键词：语言使用、职业教育、语言教学、数据结构、程序设计、自由度、现代化、结构体、结构化、程序员、指针、学习、控制、函数、符号

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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