提高职校班会课实效需解决的几个问题

摘要：

@@ 班会课由于受到片面追求学生将来从职业务素质及市场经济负面作用等诸多因素影响,往往被学校管理者忽视,而没有象抓专业理论课、技能课那样重视,造成有些班主任对班会课的意义、作用认识模糊,未将其放在应有的位置上,主要表现为心理无准备、上课无备课,说教无针对、致使思想工作收效甚微.为了充分发挥班会课的德育功能,提高班会实效,笔者认为,必须着重解决好四个方面的问题.

机标关键词：高职校、班会课、专业理论课、学校管理者、多因素影响、作用认识、业务素质、思想工作、市场经济、德育功能、技能课、班主任、学生、心理、位置、模糊、备课

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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