10.3969/j.issn.1001-7518.2003.04.027
《工程力学》教学重在理论联系实际
@@ 在工科各专业的教学体系中,<工程力学>等技术基础课处于承上启下的地位,概念多、理论性强,抽象而难于理解.因此,理论教学必须紧密联系实际,培养学生解决实际问题的能力.
工程力学、理论教学、解决实际问题、技术基础课、培养学生、教学体系、理论性、专业、能力、工科、概念、地位
G4(教育)
2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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工程力学、理论教学、解决实际问题、技术基础课、培养学生、教学体系、理论性、专业、能力、工科、概念、地位
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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