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10.3969/j.issn.1001-7518.2003.04.016

《电子测量仪器》教材介绍

引用
@@ 根据中等职业学校生源现状及社会发展对中等职业学校毕业生的需求,教育部对电子技术应用专业培养目标定位为"要与我国社会主义现代化建设要求相适应,在德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力,在电子整机生产、服务、技术与管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才",并由此培养目标进而确定毕业生应具备的专业知识及专业能力.为了满足中等职业学校人才培养和全面素质教育的需要,我们根据教育部最新颁布的中等职业学校<电子侧量仪器教学基本要求>,编写了<电子测量仪器>这本国家规划教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定后由高等教育出版社出版.

电子测量仪器、中等职业学校、培养目标定位、专业知识、全面素质教育、教育部、教学基本要求、电子技术应用、毕业生、教育出版社、技术与管理、专业能力、专门人才、职业能力、生源现状、审定、社会主义、社会发展、人才培养、教育教材

G4(教育)

2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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36-1078/G4

2003,(4)

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