期刊专题

10.3969/j.issn.1001-7518.2003.04.013

教法应围绕学法

引用
@@ 教学是学校教育工作的基本任务,学生是教学的主体,教师在教学中起主导作用.教师的一切活动不仅要帮助学生"学会",更要指导他们"会学",即会用科学的方法获取知识.伟大的教育家陶行知在他的教育论中指:"先生的责任不在教,而在教学,教学生学".这强调了教师要研究教对学的指导和如何促进学习智能的发展.本文笔者通过多年的教学和管理对如何指导成人学习的问题提出自己的见解.

教学和管理、帮助学生、教师、学习智能、教育工作、获取知识、成人学习、陶行知、教育论、教育家、教学生、责任、学校、学会、科学、活动、方法

G4(教育)

2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

27

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

职教论坛

1001-7518

36-1078/G4

2003,(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn