教育发展既要重视数量也要重视质量

摘要：

@@ 我国高中阶段教育的发展受到政府和社会的广泛关注.1999年到2002年,全国初中毕业生升入高中阶段受教育人数的比例由50%提高到约60%.据初步统计,2002年全国共有应届初中毕业生1880万人,其中升入普通高中约677万人,占36%,升入中等职业学校约455万人,占24%,两项合并计算,初中毕业生升学率约为60%.这就意味着2002年全国有750多万初中毕业生不能接受高中阶段教育.可以看出,我国普及高中阶段教育规模的任务非常艰巨,高中阶段的普通教育和职业教育都应该有很大的发展来分担这艰巨的任务.

机标关键词：教育发展、高中阶段教育、初中毕业生、中等职业学校、职业教育、普通教育、教育规模、合并计算、升学率、教育人、政府、统计、普及

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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