浅谈随意文评语的心理辅导功能

摘要：

@@ 为了提高学生的写作水平,语文教师常常会要求学生写随意文,并且每天进行检查.而在随意文中,因其具有随意性,学生很容易表露自己内心的真实想法:发泄对现实生活中某人或某事的不满,倾诉自己内心的苦闷,表现成长的困惑、迷惘等等.所以,我们在随意文检查中,不要只看重它的文采,还应该密切关注学生的思想动态,充分利用随意文评语的心理辅导功能,针对具体情况及时进行引导、启发、安慰和激励,解开学生心中的疙瘩,使他们放下包袱,以轻松自然的心态投入学习和生活,去迎接一次又一次的挑战.

机标关键词：评语、心理辅导、关注学生、语文教师、心的苦闷、写作水平、投入学习、思想动态、检查、心态、困惑、解开、激励、功能、包袱、安慰

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50