从国际比较看我国高职教育模式构建

摘要：

@@ 一、国际上几种典型的高职教育模式分析比较
1.从针对性和适应性两方面分析比较
高等职业技术教育作为职业教育,它必须要针对一定的职业范围,考虑主要就业岗位群职业能力培养的需要;作为高等教育,它又必定要与职业培训区别开来,学生除能上岗工作之外,尚须有较强的适应性,要注意加强学生对岗位及其内涵变化的适应性和可就业范围的弹性选择;要注重对学生可持续学习能力培养.处理好针对性和适应性这一对矛盾是高等职业技术教育成败的关键所在.

机标关键词：国际比较、高职教育、高等职业技术、适应性、学习能力培养、学生、职业培训、职业教育、内涵变化、模式分析、就业、教育作为、高等教育、岗位群、弹性选择、可持续、育成、上岗、矛盾、处理

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64