对提高学生编程能力的几点建议

摘要：

@@ 我执教<QBASIC程序设计>课程有几年,我有一点体会:那就是学生对该课程的语句结构还能掌握,但一碰到程序设计问题,往往束手无策,不知如何下手,从而产生畏惧心理.时间一长,学生就失去了学习的信心,学习从而陷入了被动状态,针对这种情况,教师该如何做呢?笔者认为,应做好以下几点工作:

机标关键词：学生、程序设计、语句结构、学习、畏惧心理、课程、状态、执教、教师

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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